6月25日至30日，我校積極響應(yīng)山西省“青春興晉”大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的號召，由校團委聯(lián)合教務(wù)處組織15名優(yōu)秀學(xué)生志愿者，赴鄉(xiāng)村振興結(jié)對幫扶點——東小寨留守兒童學(xué)校，開展了為期5天的支教活動。本次活動以“推普助力鄉(xiāng)村振興”為主題，以教育幫扶、推普助力、親情陪伴為核心，通過多元課程設(shè)計與實踐互動，為鄉(xiāng)村兒童成長與教育發(fā)展注入青春力量。 ?

首日啟動儀式上，團隊與學(xué)校舉行結(jié)對共建儀式，通過學(xué)生見面會建立“一對一”幫扶關(guān)系。支教團隊根據(jù)留守兒童的需求，精心設(shè)計了音樂、體育、美術(shù)、手工等豐富多彩的課程。素質(zhì)拓展課程日，音樂課學(xué)唱紅色兒歌、美術(shù)課以“我的家鄉(xiāng)”為主題融入鄉(xiāng)土元素，體育課通過趣味運動會培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，手工課則帶領(lǐng)孩子們制作傳統(tǒng)剪紙，感受非遺文化的魅力。這些課程不僅豐富了孩子們的課余生活，更激發(fā)了他們的藝術(shù)興趣與創(chuàng)造力。推普專項日中，志愿者開展了普通話小課堂，通過繞口令訓(xùn)練、紅色故事演講等形式，提升孩子們的語言表達能力。同時，團隊還深入學(xué)生家庭進行語言調(diào)查，記錄當(dāng)?shù)胤窖栽~匯，為后續(xù)推普工作提供參考。綜合實踐日里，志愿者通過親情書信、集體游戲等活動，與留守兒童建立情感聯(lián)結(jié)，緩解他們的心理孤獨，手工美術(shù)作品展與音樂課匯報表演展現(xiàn)教學(xué)成果，“小小播音員”、推普比賽與家校座談會則精準收集教育需求，為后續(xù)幫扶提供依據(jù)。

結(jié)營儀式上，學(xué)校向當(dāng)?shù)刭浰徒虒W(xué)物資并簽訂《長期幫扶協(xié)議》，將實踐成效延伸為長效機制。返程途中，學(xué)生同步啟動實踐心得撰寫，該成果將納入教務(wù)處實踐學(xué)分考核與校團委優(yōu)秀團隊評選體系。

此次“三下鄉(xiāng)”支教活動，既是我校落實實踐育人目標的生動實踐，更是青年學(xué)子用專業(yè)服務(wù)鄉(xiāng)村、以行動踐行擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾鯔C。未來，學(xué)校將持續(xù)深化“校村協(xié)同”模式，讓更多師生在基層實踐中受教育、長才干、作貢獻，為鄉(xiāng)村文化與教育振興注入源源不斷的青春動能。

（供稿：團委）